7 7 月

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當了一個四五年的兒童才藝魔術老師....每天要做的事情除了教魔術,最主要的就是要進修一些額外的專業能力,

像是教導不同年齡層的孩子,要用不同的內容與呈現方式,或著是面對一些家長、老師對於課程上的疑問,與客戶接洽與洽談的過程,

都是學習的一個環節,我很喜歡魔術老師這份工作,因為跟人接觸隨時都有新的挑戰與收穫。

改變一位孩子的人生的故事


我印象很深刻,某一天在社團放學結束後,我正在關教室的門窗、電扇與電燈時,有一位媽媽帶著她的孩子走進教室來跟我聊天。

她說:「葉葉老師,我們家小宇每個禮拜四上完您的魔術魔術課,回家都一直要變給我跟他爸爸看耶!」「真的嗎!?」我笑著說。


「對呀!吼,他以前回家都不怎麼跟我們分享在學校的事情或聊天的...」媽媽無奈地說。


「我小時候其實也不喜歡跟家人分享我的事情!但不是不說,也是不知道要說什麼或怎麼說!」我若有所思的說。小宇羞澀的點點頭。


故事起源


我印象很深刻,某一天在社團放學結束後,我正在關教室的門窗、電扇與電燈時,有一位媽媽帶著她的孩子走進教室來跟我聊天,

她說:「葉葉老師,我們家小宇每個禮拜四上完您的魔術魔術課,回家都一直要變給我跟他爸爸看耶!」

「真的嗎!?」我笑著說。「對呀!吼,他以前回家都不怎麼跟我們分享在學校的事情或聊天的...」媽媽無奈地說。


「我小時候其實也不喜歡跟家人分享我的事情!但不是不說,也是不知道要說什麼或怎麼說!」我若有所思的說。小宇羞澀的點點頭。

「其實今天會帶小宇來找您,是因為有聽到小宇說學校會有社團成果發表會,他想說能不能請老師培訓他當表演人?」媽媽害羞說


「當然沒有問題!!小宇你真的想嗎?」我笑笑著說。「我想要跟葉葉老師一樣厲害可以帶給同學們哇~哇~哇的感覺」小宇認真的說。

「小宇媽媽你放心,我下個禮拜開始會開始做社團成果發表會的籌備,期末會讓小宇自信的站在舞台上展現自己!」我保證的說。「時候不早了,您們也早點回去吃飯休息!」我說。

「謝謝葉葉老師」小宇與媽媽一起說。小宇跟小宇媽媽就開開心心的走回家了~


徵選魔術社團成果展表演同學


隔一個禮拜,我在課堂上宣布,我們這次社團成果發表會,需要一些同學上台表演,有誰願意的嗎?


班上接近20位同學你看著我 我看著你的沒有人舉手,此時小宇舉手了!「葉葉老師,我願意」小宇害羞著說!


此時此起彼落的聲音大家蜂擁而至的舉手,「老師我也要。」我這時了解,他們不是不願意,而是害羞上台,害怕與眾不同,


需要有一個領頭羊。「謝謝小宇帶起大家的意願與參與」我在心中默默的感謝。


離成果展只剩六禮拜,我開始為即將上台表演的孩子們設計一套專屬於他們的「兒童魔術秀」!


六堂課陪伴魔術社孩子挑戰人生中的不可能


在這短短的六堂課,要讓上台的孩子們學會,憑空變出魔術棒,變出一朵朵的玫瑰花,孩子與觀眾間的互動魔術,


跟要讓孩子能對著音樂的節拍與整齊表演,似乎有那麼一點困難,但魔術師的信念就是「幻不可能為可能!!」


我開始從舞台魔術表演的基礎給這些年紀約落10歲上下的小朋友們,而非只有近距離互動的魔術教學。

沒想到從這個禮拜開始,小宇媽媽開始傳了一隻又一隻影片給我,裡面內容是小宇在家裡練習我在課堂上所教的近距離魔術,跟他即將上台變給全校同學看的舞台魔術的影片給我看。

也跟我說:「葉葉老師,謝謝您,小宇因為魔術,改變了許多,變得很願意分享他學魔術的過程與想法,還有跟您相處的時光,他覺得很開心,我跟他爸爸都覺得這是我們看過最神奇的魔術。


看到孩子練習的不僅是魔術,更是一份對於成功的執著


沒想到從這個禮拜開始,小宇媽媽開始傳了一隻又一隻影片給我,

裡面內容是小宇在家裡練習我在課堂上所教的近距離魔術,跟他即將上台變給全校同學看的舞台魔術的影片給我看。

也跟我說:「葉葉老師,謝謝您,小宇因為魔術,改變了許多,變得很願意分享他學魔術的過程與想法,還有跟您相處的時光,他覺得很開心,我跟他爸爸都覺得這是我們看過最神奇的魔術。」

當我收到第一隻影片與這段話時,心中的感動與欣慰其實已經難以用言語形容!

我居然可以透過魔術真的可以改變一個孩子。


孩子上台表演的不只是魔術,更是一份對於自身的展現


成果展當天,小宇的爸爸媽媽也有來看,我帶著小宇與其他魔術社的孩子們,在旁邊等待,我們是第三個表演的,

熱舞社完就換我們,我看著這群孩子,他們有種既期待又有些許緊張得感覺。「加油!我們可以的!」我鼓勵的說。

孩子們對我點點頭。

換我們了!!孩子們上台站好屬於魔術社的陣型,小宇領頭變出了第一隻魔術棒,

其他同學此起彼落的變出玫瑰花,一個接著一個的魔術效果,臺下掌聲歡呼不斷。

我一邊看著檯上表演的孩子,一邊看著家長與老師還有檯下同學的反應,我內心的高興指數,只能說是喜極而泣了...


家長與孩子的反饋,是我努力下去的最大動力


孩子們表演完,下檯鞠躬後,我如釋重負,小宇的爸爸媽媽帶著小宇來找我說:「葉葉老師,真的很謝謝你,小宇剛剛跟我們說,他很喜歡這個展現自己的他,能夠透過魔術這個媒介,跟親戚、跟家人、跟同學展現自己。」


他還說他以後長大也要當一個跟葉葉老師一樣厲害的魔術師!

「謝謝葉葉老師,請問下學期魔術社您還會教嗎?」小宇疑惑的說。

「會啊!只要你想參加我就會教」我笑著說。「YA!!!我剩下的三年都要參加魔術社」小宇開心的說。


思考這份工作為世界帶來的意義與價值


從那一刻我發現,原來學魔術最重要的,不只是教學神奇技巧而已,更重要的是如何分享與連結。


從那以後我覺得這份魔術老師工作似乎除了賺錢以外,讓我找到更多的人生意義與價值觀, 以前就是專注於教導魔術技巧的我,現在除了教導魔術技巧外。

反而會主動詢問孩子說:「你學完魔術想要透過魔術做到什麼事情?或是想要做什麼以前不敢做的事情?我可以教你喔!」

有不少孩子在我問完這句話,會天馬行空的跟我分享很多他們想做到的事情,我很享受這種夢想被喚醒的一個瞬間。

現在的我,還是一個兒童魔術老師,每天要做的除了教魔術,最主要的就是讓孩子透過魔術變出自信。

我的魔術課程不僅是玩把戲,也是讓孩子日後回憶有魔力!

  • 魔術培養孩子的自信力與展現自己的能力:孩子學習魔術不僅僅是了解魔術的原理與秘密,更是變出孩子自信的魔力!
  • 魔術增進親子互動、人際關係、同儕連結:孩子變魔術,不僅是練習魔術,更是在人面前展現自己,增進與大家的連結,每次碰面變一個小魔術,拉近彼此距離近一步!

最後如果你比較習慣觀看實體手冊來安排課程,也歡迎點擊下方按鈕領取免費實體手冊,你填資料,我們寄紙本手冊給你!

期待與你在教室中相見。讓我們一起陪著你的孩子擁有魔力,為孩子的童年加點魔法!

關於此篇部落格的作者

課程部總負責人 葉柏廷

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