4D吸管課程是一門結合結構設計、空間思維與動手實作的最佳選擇。它不僅能啟發孩子對建築與工程設計的興趣，還能透過設計、拼搭與調整的過程，提升解決問題能力與創意思維。同時，學習4D吸管還能幫助孩子理解基礎幾何概念，進一步發展工程應用能力與團隊合作精神。

核心價值包含：

1. 培養空間思維與創造力
   透過設計與拼搭不同形狀的立體結構，讓孩子學會如何利用幾何概念搭建穩固的建築模型，並從錯誤中調整設計，提升創意思維與結構力學的理解。

2. 提升動手能力與解決問題能力
   拼搭與測試4D吸管結構的過程中，孩子需要不斷嘗試不同的組合方式，學習如何克服拼裝挑戰，同時培養耐心與專注力，增強解決問題的能力。

3. 建立團隊合作與專案管理能力
   課程中的小組合作挑戰讓孩子學習如何分工協作、溝通與互相協助，共同完成複雜的建築與結構設計，為未來的學習與工作奠定良好基礎。

透過4D吸管課程，孩子能夠在拼搭與創作的過程中發揮想像力，並學習重要的STEAM概念，讓他們在玩樂中探索結構工程的無限可能！

4D吸管課程的成功，取決於合理的學習進度安排與適合孩子的課程設計。透過循序漸進的教學模式，搭配不同類型的學習方案，讓孩子在探索結構設計與空間概念的同時，建立穩固的工程思維與創造力。

1. 每週循序漸進課程

每週安排60–90分鐘的課程，讓孩子逐步學習幾何結構與拼搭技巧，例如從基本的立體方塊與支撐結構開始，進而挑戰更複雜的建築設計與橋樑結構。這種模式適合長期學習，確保孩子能夠穩定提升動手能力與創意思維。

2. 短期密集營隊式教學

暑假期間，可安排4–5天的密集營隊課程，結合基礎結構概念與創意應用，讓孩子在短時間內完成一個完整的建築設計專案，如高塔建築、橋樑工程或幾何球體結構。透過挑戰任務與成果展示，增強孩子的動手能力與成就感。

3. 分階段教學目標

課程可分為不同難度與學習階段，如基礎結構搭建、吸管幾何造型、動態結構創作等，確保孩子在每個階段都能感受到進步與挑戰。這種方式能有效提升他們的學習興趣與工程探究能力，讓課堂學習更充實有趣。

透過靈活的課程安排，4D吸管課程能夠讓孩子在創作與實驗的過程中發現結構設計的無限可能，並從中培養空間思維與工程邏輯！

4D吸管課程融合結構設計、工程應用與創意思維，透過各種動手實作的專題活動，讓孩子在實驗與挑戰中培養空間概念、創意發想與邏輯思維。

1. 吸管建築挑戰：探索結構力學與平衡原理

透過設計高塔、橋樑與多邊形結構，孩子將學習如何運用幾何概念來強化建築的穩定性與承重力，並透過競賽方式提升團隊合作與創造力。

2. 吸管機械臂設計：模擬機械運動與槓桿原理

孩子將運用吸管與連接件製作可動的機械臂，理解槓桿作用力的變化，並透過不同長度的槓桿設計來完成夾取或移動物體的挑戰。

3. 旋轉幻視裝置：探索視覺錯覺與動態藝術

利用吸管與紙片製作旋轉裝置，觀察不同速度與圖案排列如何影響視覺效果，進而探索視覺暫留現象與光學原理的應用。

4. 吸管橋樑承重測試：培養精準設計與結構力學思維

孩子將使用吸管設計獨特的橋樑結構，並測試其承重量，透過反覆優化與調整，學習如何改進結構強度與分散壓力，培養工程思維與問題解決能力。

5. 生活應用創作：發掘日常中的結構科學

課程將延伸至生活中，如設計吸管製成的手機支架、風力發電小裝置等，讓孩子在創作過程中發掘科學原理與結構設計的應用，從基礎開始逐步挑戰更高難度的專案。

透過這些貼近生活又充滿挑戰的吸管結構專案，孩子不僅能夠動手實作與驗證物理原理，還能在創作過程中發掘結構設計的無限可能！

在設計與執行4D吸管課程時，安全性與材料的選擇至關重要。我們的課程融合動手實作與基礎結構概念，讓孩子在探索結構力學與創意思維的過程中，確保每一個學習環節符合高標準的安全規範，讓孩子能夠放心學習、專心創作。

1. 選用高品質與安全的教具材料

為了確保孩子的學習體驗與作品的結構穩定性，我們特別選用耐用且安全的吸管材料，如無毒環保塑膠材質，避免孩子在操作過程中接觸有害物質。此外，我們的吸管與連接件經過測試，確保結構牢固，不易因零件鬆脫或損壞而影響學習體驗。

2. 提供專業的基礎教學與結構設計

4D吸管課程以結構搭建與工程概念為核心，幫助孩子理解基本的幾何結構、支撐力與重心平衡，從而提升他們的邏輯思維與創造力。我們針對初學者提供簡單結構設計教學，讓孩子逐步掌握吸管結構搭建技巧，減少因過度挑戰造成的學習挫折。

3. 全程指導與技術支援

為確保孩子在課堂中的安全與學習成效，我們安排專業的教學團隊進行全程指導，幫助孩子解決可能遇到的結構設計與搭建問題。老師會在作品組裝與測試過程中，提供反饋與調整建議，確保每位孩子都能掌握正確的組裝方式，順利完成創意作品。

4. 設計創新挑戰與小組合作活動

課程中特別融入創新挑戰活動，如**「高塔建築競賽」與「吸管橋承重測試」，透過團隊合作與互動競賽**，讓孩子在實際應用中理解結構原理與創意思維，並提升解決問題的能力與創造力。

5. 遞增提升挑戰難度，確保學習效果

我們的課程設計採用分階段學習模式，從簡單的幾何結構，逐步進展到更複雜的工程挑戰。這樣的學習方式，能確保孩子在探索與實作中，穩固對結構設計與工程概念的理解，進一步提升創造力與空間思維。

成功的4D吸管課程，不僅在於優秀的課程設計，更仰賴一支專業且充滿熱情的師資團隊！4D吸管課程結合結構力學、動手實作與創意思維，透過靈活的吸管組合，幫助孩子學習空間概念與基礎工程知識。因此，專業的師資團隊將是課程成功的關鍵，確保孩子能夠獲得最佳的學習體驗。

國王才藝的4D吸管課程，由具備工程結構與兒童教育專業的教師與教案設計團隊共同打造。我們的老師不僅熟悉吸管結構設計與工程應用，還能針對不同孩子的學習能力，提供適合的引導方式，幫助每位孩子找到學習亮點與成就感。

以下是我們的師資團隊特色，確保孩子能夠快樂學習、成長茁壯！

1. 兼具專業背景與實作經驗

我們的教學團隊熟悉工程結構、創意思維與動手實作，能夠深入淺出地講解結構力學、支撐力與幾何原理。孩子在課堂中不僅能夠學習理論概念，還能透過動手操作，理解如何設計結構穩固的作品。此外，老師也會透過遊戲與故事引導，讓孩子樂在學習！

2. 啟發創意思維與動手能力

4D吸管課程的學習重點，不僅是學習基本的吸管結構搭建技巧，更在於啟發孩子的創造力，幫助他們透過組裝與測試發現創新解決方案。我們的老師設計各式挑戰活動，如：「吸管橋承重比賽」與「最高塔建造競賽」，讓孩子透過競賽體驗工程原理，在動手操作中激發創意與解決問題的能力！

3. 因材施教，確保每位孩子都能跟上進度

每位孩子的學習能力不同，因此我們的教師不採取填鴨式教學，而是透過個別化指導，確保孩子能夠按照自己的步調學習。我們的老師會根據孩子的學習進度給予適當的挑戰與引導，例如：「穩固的吸管圓塔」，讓孩子在反覆嘗試與調整中學習結構設計的最佳策略。

4. 營造團隊合作與樂學氛圍

4D吸管課程不只是個人學習，更重視團隊合作！我們的老師會設計小組合作挑戰，讓孩子透過合作完成「吸管橋承重測試」或「創意幾何結構建造」，提升團隊溝通能力與協作精神。孩子透過團隊學習，能夠在與夥伴的互動中激發創新思維，為未來的學習與社交能力打下基礎。

5. 定期培訓，確保教學內容與時俱進

為了讓課程能夠保持高品質，我們的師資團隊定期進修，掌握最新的教學技術與創新吸管結構設計，確保孩子能夠在最有趣、最有效的學習環境中成長。我們的老師也會參考STEAM教育理念，將數學、科學與藝術結合進課程，讓孩子透過吸管創作探索更多可能性！

選擇國王才藝的4D吸管課程，不僅讓孩子學習結構搭建與工程原理，還能在動手實作、創新思維與團隊合作中獲得全面成長。我們的專業教師團隊，將陪伴孩子一起探索吸管結構的樂趣，成為未來的創新人才！